Creatieve onderwijsprojecten op maat
Een uniek project dat aansluit bij de visie en thema's van uw school
Soms past een bestaand project precies bij wat een school zoekt. En soms is er behoefte aan iets nieuws.
Misschien staat de Kinderboekenweek voor de deur. Misschien wilt u een project rondom burgerschap, duurzaamheid of techniek. Of misschien zoekt u een creatieve manier om een bepaald thema tot leven te brengen.
Ik ontwikkel onderwijsprojecten op maat waarin creativiteit, onderzoekend leren en talentontwikkeling samenkomen. Geen standaard lespakket, maar een project dat aansluit bij uw leerlingen, uw onderwijsdoelen en de identiteit van uw school.
Waarom kiezen voor een project op maat?
Een maatwerkproject biedt de mogelijkheid om een thema écht te laten leven.
In plaats van losse opdrachten werken kinderen gedurende meerdere lessen aan een betekenisvolle uitdaging. Ze onderzoeken, ontwerpen, creëren, reflecteren en presenteren hun werk aan het einde van het project.
Daardoor ontstaat niet alleen een mooi eindresultaat, maar vooral een leerervaring die kinderen zich blijven herinneren.
Voor welke leerlingen?
De projecten zijn geschikt voor:
- plusklassen
- verrijkingsgroepen
- meer- en hoogbegaafde leerlingen
- groepen 3 t/m 8
Afhankelijk van het onderwerp kunnen projecten ook worden aangepast voor andere groepen.
Mogelijke thema's
Een maatwerkproject kan aansluiten bij vrijwel ieder schoolthema.
Bijvoorbeeld:
- Burgerschap
- Kinderboekenweek
- Duurzaamheid
- Natuur
- Techniek
- Wetenschap
- Kunst en cultuur
- Geschiedenis
- Ruimte
- Toekomst
- Uitvindingen
- Identiteit
- Talentontwikkeling
Heeft uw school een ander thema? Dan denk ik graag mee.
Hoe ziet een project eruit?
Hoewel ieder traject uniek is, hebben de meeste projecten een vergelijkbare opbouw.
Verwonderen
Kinderen maken kennis met het thema en worden nieuwsgierig gemaakt.
Onderzoeken
Ze verzamelen informatie, stellen vragen en ontdekken verschillende invalshoeken.
Ontwerpen
Kinderen bedenken oplossingen, ontwerpen of kunstwerken die passen bij het thema.
Maken
De ideeën worden uitgewerkt met verschillende materialen en technieken.
Verder verkennen
Bij een project dat langer duurt, of als een kind in een rap tempo de opdracht afgerond heeft, kunnen er verder verdiepingsopdrachten gemaakt worden.
Presenteren
Het project wordt afgesloten met een presentatie, tentoonstelling of andere betekenisvolle afsluiting waarin kinderen hun werk delen met ouders, leerkrachten of medeleerlingen.
Waarom scholen graag met Imagus samenwerken
Een goed onderwijsproject is voor mij meer dan een leuke activiteit.
Ik ontwerp projecten waarin kinderen worden uitgedaagd om nieuwsgierig te zijn, verbanden te leggen en hun eigen ideeën serieus te nemen. Creativiteit is daarbij geen doel op zichzelf, maar een middel om tot verdiepend leren te komen.
Scholen waarderen mijn aanpak omdat ik:
- creatieve concepten vertaal naar betekenisvolle lessen
- oog heb voor zowel de groep als het individuele kind
- structuur bied en ruimte laat voor eigen keuzes
- werk vanuit verwondering en nieuwsgierigheid
- altijd toewerk naar een zichtbaar eindresultaat waar kinderen trots op zijn
Hoe ontstaat een maatwerkproject?
Iedere school is anders. Daarom begint ieder project met een gesprek.
Samen kijken we naar vragen zoals:
- Wat wilt u dat kinderen leren of ervaren?
- Voor welke groepen is het project bedoeld?
- Hoeveel lessen zijn beschikbaar?
- Is er een schoolbreed thema?
- Werken jullie toe naar een presentatie of tentoonstelling?
Vanuit die wensen ontwerp ik een compleet verrijkingsproject waarin creativiteit en betekenisvol leren centraal staan.
Praktische informatie
Doelgroep: groepen 3 t/m 8
Geschikt voor: plusklassen, verrijkingsgroepen en creatieve projectweken
Duur: afhankelijk van het project
Groepsgrootte: maximaal 10 kinderen
Locatie: op school
Materialen: in overleg
Werkgebied: Amersfoort en omgeving
Investering: elk traject wordt afgestemd op de wensen van de school. Daarom maak ik graag een offerte op maat.
Veelgestelde vragen
Nee. Hoewel veel projecten geschikt zijn voor verrijkingsgroepen, kunnen maatwerkprojecten ook worden ontwikkeld voor een hele klas, een projectweek of een schoolbreed thema.
Ik kijk naar ieder kind zoals het is en stem mijn benadering daar op af. Als een kind met deze kenmerken in de reguliere klas zijn weg heeft gevonden, overleg ik graag met de groepsleerkracht of er aandachtspunten zijn waar ik rekening mee kan houden.
Ja. Ik houd graag rekening met thema’s, onderwijsdoelen en lopende projecten binnen de school, zodat het traject goed aansluit bij het bestaande onderwijs.
Niet altijd. Soms vormt een bestaand project de basis en wordt het aangepast aan uw wensen. In andere gevallen ontwikkel ik een volledig nieuw traject.
Dat hangt af van de omvang van het project, maar dit kan, mede afhankelijk van mijn agenda, al binnen 2 weken. Tijdens een kennismakingsgesprek bespreken we de planning en bekijken we wat haalbaar is.
Ik verzorg de inhoud van het project en stem vooraf af welke materialen beschikbaar zijn op school en welke ik zelf meeneem. Zo zorgen we samen voor een passende invulling.
Een ruimte om de les te geven waar creatief uitgeleefd mag worden is fijn. Uiteraard laat ik alles na de les netjes achter.
Dat kan vrijwel ieder thema zijn. Denk aan burgerschap, duurzaamheid, techniek, de Kinderboekenweek, kunst en cultuur of een onderwerp dat past bij de visie van uw school.
Ja, zeker. De opdrachten bieden veel ruimte voor differentiatie, waardoor kinderen op hun eigen niveau kunnen werken. Ik houd rekening met wat verschillende groepen en kinderen aan kunnen qua opdrachten, zelfstandigheid en plannen.
Als er een wens vanuit school is kan ik dat ook implementeren.
Ik verzorg de inhoud en begeleiding van het verrijkingsproject. Vooraf stemmen we de praktische organisatie af, zodat duidelijk is wie tijdens de lessen aanwezig is en wat het beste past bij de groep en de werkwijze van de school.
Zeker. Ik vind het belangrijk dat een project past bij de school. Daarom stem ik de inhoud en organisatie vooraf af en werk ik tijdens het traject graag samen met de betrokken leerkrachten of intern begeleider.
Interesse?
Heeft uw school een idee, een thema of een vraag waarbij creativiteit en onderzoekend leren een rol kunnen spelen?
Ik denk graag mee over een onderwijsproject dat perfect aansluit bij uw leerlingen en de visie van uw school.