Het Kabinet van Curieuze wezens
Een creatief verrijkingsproject voor plusklassen en verrijkingsgroepen
WAT ALS JOUW EIGENSCHAPPEN ZICHTBAAR WERDEN IN EEN FANTASIEWEZEN?
In Het Kabinet van Curieuze Wezens ontwerpen kinderen een uniek wezen dat symbool staat voor hun eigen talenten, uitdagingen en groeimogelijkheden.
Tijdens dit creatieve verrijkingsproject onderzoeken zij niet alleen hoe een bijzonder wezen eruit zou kunnen zien, maar ook wat hen zelf uniek maakt. Ze leren creatief denken, keuzes onderbouwen, samenwerken en presenteren, terwijl ze stap voor stap toewerken naar een eigen tentoonstelling.
Het Kabinet van Curieuze Wezens is ontwikkeld voor plusklassen en verrijkingsgroepen in het basisonderwijs en sluit aan bij kinderen die graag onderzoeken, creëren en buiten de gebaande paden denken.
Wat is Het Kabinet van Curieuze Wezens?
Iedereen heeft eigenschappen waar hij of zij trots op is. Eigenschappen die soms helpen, soms lastig zijn en soms nog volop in ontwikkeling zijn.
In plaats van daar alleen over te praten, gaan kinderen hiermee aan de slag in een creatief proces. Ze bedenken een fantasiewezen dat deze eigenschappen zichtbaar maakt. Waarom heeft het vleugels? Waarom heeft het juist stekels? Waarom kan het van kleur veranderen? Iedere keuze vertelt iets over het verhaal achter het wezen.
Zo ontstaat een project waarin creativiteit, verbeeldingskracht en persoonlijke ontwikkeling op een natuurlijke manier samenkomen.
Voor wie?
Het project is geschikt voor:
- plusklassen
- verrijkingsgroepen
- meer- en hoogbegaafde leerlingen
- groepen 5 t/m 8
- projectweken of creatieve verrijkingstrajecten
Afhankelijk van de wensen van de school kan het project worden aangeboden als een lessenserie van ongeveer acht tot tien bijeenkomsten.
Wat leren kinderen?
Tijdens het project ontwikkelen kinderen verschillende vaardigheden die belangrijk zijn binnen verrijkingsonderwijs.
Creatief denken
Er bestaat geen goed of fout ontwerp. Kinderen leren originele ideeën bedenken, experimenteren en oplossingen zoeken die passen bij hun eigen verhaal.
Zelfreflectie
Welke eigenschappen maken mij bijzonder? Waar ben ik trots op? Welke uitdaging wil ik aangaan? Door deze vragen te vertalen naar een fantasiewezen ontstaat ruimte voor reflectie zonder dat het zwaar of belerend wordt.
Onderzoekend leren
Kinderen onderzoeken vormen, materialen, technieken en ideeën. Ze ontdekken dat een goed ontwerp ontstaat door uitproberen, aanpassen en opnieuw kijken.
Eigenaarschap
Iedere leerling maakt een wezen dat nergens anders bestaat. Door veel ruimte te geven voor eigen keuzes ervaren kinderen dat hun ideeën ertoe doen.
Presenteren
Aan het einde van het project presenteren de kinderen hun werk tijdens de opening van het Kabinet van Curieuze Wezens. Zij vertellen over hun ontwerp en laten bezoekers kennismaken met de bijzondere wereld die zij samen hebben gecreëerd.
Hoe ziet het project eruit?
Het project bestaat uit verschillende fases waarin kinderen steeds een stap verder bouwen aan hun eigen Curieuze Wezen.
Verwonderen
We ontdekken samen wat een Curieus Wezen eigenlijk is en laten onze fantasie de vrije loop.
Onderzoeken
Kinderen gaan op zoek naar hun eigenschappen, talenten en uitdagingen die zij willen verwerken in hun ontwerp.
Ontwerpen
Met schetsen, experimenten en materiaalonderzoek krijgt ieder wezen langzaam vorm.
Maken
De ontwerpen worden uitgewerkt tot een driedimensionaal kunstwerk waarin ieder detail bewust gekozen is.
Verder verkennen
Bij een project dat langer duurt, of als een kind zijn wezen al snel sterk heeft neergezet, wordt de leefwereld van het wezen verder verkend. Waar voelt hij zich prettig? Hoe gedraagt hij zich?
Presenteren
Het project wordt afgesloten met een tentoonstelling waarin de eigen ouders en leerkrachten worden uitgenodigd om het Kabinet van Curieuze Wezens te bezoeken.
De gedachte achter Het Kabinet van Curieuze Wezens
In veel verrijkingsprojecten draait het om kennis of techniek. Natuurlijk zijn die belangrijk, maar ik geloof dat kinderen pas echt tot bloei komen wanneer zij ook ontdekken wie zij zijn.
Daarom ontwierp ik Het Kabinet van Curieuze Wezens. Een project waarin creativiteit niet alleen wordt ingezet om iets moois te maken, maar vooral om kinderen op een speelse manier te laten nadenken over hun talenten, uitdagingen en groei.
Zo ontstaat een project dat zowel creatief als persoonlijk is, zonder dat kinderen het gevoel hebben dat ze over zichzelf moeten praten. Het gesprek dat hun ouders met hun wezen aangaan tijdens de presentatie geeft dit project een nog diepere betekenis.
Praktische informatie
Doelgroep: groepen 5 t/m 8
Geschikt voor: plusklassen, verrijkingsgroepen en creatieve projectweken
Duur: ongeveer 8 tot 10 lessen van een uur
Groepsgrootte: maximaal 10 kinderen
Locatie: op school
Materialen: in overleg
Werkgebied: Amersfoort en omgeving
Investering: elk traject wordt afgestemd op de wensen van de school. Daarom maak ik graag een offerte op maat.
Veelgestelde vragen
Ja. Het project is ontwikkeld voor plusklassen en verrijkingsgroepen en sluit goed aan bij leerlingen die behoefte hebben aan extra uitdaging, creatief denken en onderzoekend leren. Tegelijkertijd kan het, afhankelijk van de groep en de doelen van de school, ook breder worden ingezet.
Ik kijk naar ieder kind zoals het is en stem mijn benadering daar op af. Als een kind met deze kenmerken in de reguliere klas zijn weg heeft gevonden, overleg ik graag met de groepsleerkracht of er aandachtspunten zijn waar ik rekening mee kan houden.
Ja. Tijdens het project werken leerlingen onder andere aan creatief denken, onderzoekend leren, samenwerken, presenteren, reflecteren en beeldende vorming. Daarmee sluit het goed aan bij de doelen van verrijkingsonderwijs en talentontwikkeling binnen het basisonderwijs.
Het Kabinet van Curieuze Wezens gebruikt beeldende vorming als middel, maar is veel meer dan een kunstproject. Kinderen worden uitgedaagd om na te denken, keuzes te onderbouwen, samen te werken en te reflecteren op hun eigen leerproces. Creativiteit is daarbij een middel om tot verdiepend leren te komen.
Ik verzorg de inhoud van het project en stem vooraf af welke materialen beschikbaar zijn op school en welke ik zelf meeneem. Zo zorgen we samen voor een passende invulling.
Een ruimte om de les te geven waar creatief uitgeleefd mag worden is fijn. Uiteraard laat ik alles na de les netjes achter.
Ja. Hoewel Het Kabinet van Curieuze Wezens een vaste opbouw heeft, denk ik graag mee over de planning, groepsgrootte en praktische invulling. Zo sluit het project goed aan bij de wensen van de school.
Ja, zeker. De opdrachten bieden veel ruimte voor differentiatie, waardoor kinderen op hun eigen niveau kunnen werken. Ik houd rekening met wat verschillende groepen en kinderen aan kunnen qua opdrachten, zelfstandigheid en plannen.
Als er een wens vanuit school is kan ik dat ook implementeren.
Ik verzorg de inhoud en begeleiding van het verrijkingsproject. Vooraf stemmen we de praktische organisatie af, zodat duidelijk is wie tijdens de lessen aanwezig is en wat het beste past bij de groep en de werkwijze van de school.
Interesse?
Bent u op zoek naar een creatief verrijkingsproject waarin kinderen niet alleen worden uitgedaagd om te denken en te maken, maar ook ontdekken wat hen uniek maakt?